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摘要:
从传统课堂教学和交互式电子白板课堂教学的优缺点对比出发,分析使用电子白板对课堂教学产生的积极转变,即从课堂预设向教学动态生成转变,从师生双向问答向多方面即时交流转变.
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文献信息
篇名 交互式电子白板让课堂教学更精彩
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 交互式电子白板 课堂教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 张志兵 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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