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Aligning Critical Need Language Teachers＇ Beliefs, Practices, and Cultures With Assessment
Aligning Critical Need Language Teachers＇ Beliefs, Practices, and Cultures With Assessment
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摘要：
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Role of hydro-geochemical functions on karst critical zone hydrology for sustainability of water res
Hydro-geochemical analysis
Karst critical zone
Water resources
Vegetation Southwest China
A review of POPs in the fragile critical zone of the Tibetan Plateau: transport and transformation
Tibetan Plateau
Critical zone
Transport
Transformation
POPs
基于OpenMP的Multi-Critical分子动力学并行算法优化
分子动力学
并行计算
多核处理器
开放式多处理
临界区
Seasonal shifts in the solute ion ratios of vadose zone rock moisture from the Eel River Critical Zo
Vadose zone
Solute ion ratios
Critical Zone Observatory
Seasonal solute dynamics
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文献信息
| 篇名 | Aligning Critical Need Language Teachers＇ Beliefs, Practices, and Cultures With Assessment | ||
| 来源期刊 | 美中教育评论：B | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师 语文 评估 调心 文化 习俗 学习模块 混合方法 | ||
| 年，卷（期） | mzjypl-b_2014,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 511-528 | |
| 页数 | 18页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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文化
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混合方法
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期刊影响力
美中教育评论：B
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-6248
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
744
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