合作学习在高中英语词汇课堂教学中的尝试

• 作者: 芮黎
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 高中英语 合作学习 词汇教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的基础，离开词汇，语言就失去了实际意义。所以词汇教学在高中英语教学中具有重要作用，然而目前很多老师在高中英语词汇教学时还是采取传统的词汇讲解，导致词汇教学效果不甚理想。因此，在新课改理论的指导下，笔者将探讨合作学习在高中英语词汇教学中应用的意义，并摸索出一条依靠学生合作学习的新型教学模式。

作者信息

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1	芮黎		1	0	0.0	0.0