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摘要:
为了解大学生乐商的发展及影响因素,采用自编的《大学生乐商问卷》调查了733名大学生.结果发现,大学生乐商结构包括快乐指数、品味能力(从积极事件中获取快乐的能力)、消极事件体验力(从消极事件中获取快乐的能力)、快乐感染力4个维度;各维度在年级、性别、所学专业类型、家庭教养方式、归因风格类型等方面存在显著差异.为了提高大学生的乐商水平,建议:(1)营造良好的家庭积极教育氛围;(2)开设积极教育的课程;(3)注重多层次差异培养.
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文献信息
篇名 大学生乐商水平及其影响因素研究
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 乐商 快乐指数 品味力 感染力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 心理与脑科学研究
研究方向 页码范围 85-90
页数 6页 分类号 B844
字数 6285字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任俊 浙江师范大学心理学系 44 936 13.0 30.0
5 彭年强 浙江师范大学心理学系 7 121 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
乐商
快乐指数
品味力
感染力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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45095
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