作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一节高效、科学、充实的试卷讲评课,不仅能够及时帮助教师和学生找到教与学的不足,有效提高学生对知识的巩固与运用水平,促进教师教学方法的改进和教学效率的提高,而且能够激发学生的学习动力和挖掘学生的学习潜力。笔者从听课观察与交流反馈中发现的问题出发,结合自己的教学反思和教学实践,谈几点历史试卷讲评课的问题及改进策略。
推荐文章
高三物理试卷讲评课的优化策略
高三试卷讲评课
现状调查
优化策略
浅谈优化初三英语试卷讲评课的策略
试卷讲评课
初三英语
优化
英语教师
精神状态
课堂气氛
毕业班
总复习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈历史试卷讲评课的问题反思及改进策略
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 试卷讲评课 教学反思 历史 教学效率 教学方法 学习潜力 学习动力 教学实践
年,卷(期) zjjxyj_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方鑫海 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评课
教学反思
历史
教学效率
教学方法
学习潜力
学习动力
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
论文1v1指导