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“诗”情“画”意伴“歌”行--诗歌鉴赏教学心得
“诗”情“画”意伴“歌”行--诗歌鉴赏教学心得
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摘要：
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试论高中语文诗歌鉴赏教学心得
高中语文
诗歌鉴赏
意象
意境
高考诗歌鉴赏的有效方法探究 ——以2018年全国Ⅰ卷《野歌》一诗为例
语文高考
诗歌鉴赏
作者生平
明确意象
运用术语
小学美术教学中诗画合一教学模式的探索
小学美术
诗画合一
教学实施
"诗"情"画"意——简笔画在初中语文教学中的作用
简笔画
记忆能力
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | “诗”情“画”意伴“歌”行--诗歌鉴赏教学心得 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究（新课程论坛） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（15） | 所属期刊栏目 | 前沿观察 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2174字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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