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摘要:
创新是工业设计的核心,工科背景的工业设计学生创新能力普遍不强。因此有必要加强学生创新能力的培养,并将其融入高校常规的教学与实践当中,形成教学体系。这样才能从根本提升学生创新能力。本文将结合中国石油大学(华东)工业设计系的教学实践,对于创新培养体系的构建和相关课程的改革进行探讨。
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文献信息
篇名 基于创新培养体系的工业设计课程改革
来源期刊 自动化与仪器仪表 学科 教育
关键词 工业设计 创新能力 创新体系 头脑风暴
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G644
字数 4022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琳 中国石油大学华东机电学院工业设计系 58 589 12.0 22.0
2 刘敬 中国石油大学华东机电学院工业设计系 3 2 1.0 1.0
3 秦臻 中国石油大学华东机电学院工业设计系 8 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
创新能力
创新体系
头脑风暴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自动化与仪器仪表
月刊
1001-9227
50-1066/TP
大16开
重庆市渝北区人和杨柳路2号B区
78-8
1981
chi
出版文献量(篇)
9657
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37
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30777
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