基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为进一步完善体现素质教育要求,形成以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价体系,教育部办公厅日前印发《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》,确定全国30个地区为国家中小学教育质量综合评价改革实验区。
推荐文章
中小学审美教育质量的提升策略探思
审美教育质量
中小学生
成因分析
消解策略
中小学审美教育质量的提升策略探思
审美教育质量
中小学生
成因分析
消解策略
略谈中小学礼仪教育
中小学
礼仪教育
思想道德素质
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育部确定30个中小学教育质量评价实验区
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教育质量评价体系 教育部办公厅 中小学 实验区 评价改革 教育要求 学生发展 实验工作
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育质量评价体系
教育部办公厅
中小学
实验区
评价改革
教育要求
学生发展
实验工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导