高职院校“个性-职业协调发展”体育教学模式的理论与实践研究

• 作者: 唐夏琳
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 个性一职业协调发展 高职院校 体育教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 体育
• 页码范围: 217-218,221
• 页数: 3页
• 分类号: G807
• 字数: 4706字
• 语种: 中文

摘要

随着信息化社会的到来，人们意识到未来的社会将是一个终身化学习的社会，学校教育是培养人才的摇篮，学生在学校里获取的知识和能力及形成的素质，将决定他们能否适应未来的社会，能否在未来的竞争中处于优势。本文对高职院校的体育教学课程模式进行了分析，并对“个性-职业协调发展”的体育教学观念提出了相关的理论依据，通过对实践的研究提出，真正实现学生在教学过程中的主体地位，合理进行教学计划，培养优秀人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐夏琳		12	24	4.0	4.0