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试论高中数学课堂教学中教师的示范作用
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摘要：
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浅谈教师在高中数学教学中的示范作用
示范作用
数学教学
教学相长
高中数学课堂教学之我见
兴趣培养
思维能力
课堂氛围
实践能力
试论对话式教学在高中数学课堂教学中的应用措施
对话式教学
高中数学
应用措施
高中数学课堂教学之我见
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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