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摘要:
在初中化学教学中,将对比教学法巧妙运用到课堂框架结构、教学细节处理、实验教学中,以培养学生透过表象认识本质的深层分析能力,创造深入思考、主动联想、生动有趣的学习氛围,获得事半功倍的教学效果.
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文献信息
篇名 在初中化学教学中精用对比教学法——例谈“水的净化”教学设计
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 初中化学教学 对比教学法 水的净化
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂在线
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学教学
对比教学法
水的净化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
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