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摘要:
公民教育课程是目前一学校开始实施的课程,南师附中仙林学校是其中之一。学校公民法制教育实践课程的参与者和亲历者总结了公民教育课程校本实施机制的“顶层设计”,并对公民教育课程原点教学提出几点思考。
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文献信息
篇名 从“德育创新”到“特色德育课程”--兼谈公民教育课程的校本实践与思考
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 公民教育 课程 校本实践
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G631
字数 2630字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
课程
校本实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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5521
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