分组合作学习在初中英语口语训练中的优势

• 作者: 陈璐
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 英语口语 自信 创新 团队
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 英语
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

摘要

作为新一轮基础教育课程改革所倡导的学习方式之一，随着基础教育课程改革的加速，合作学习越来越被认为是一种十分有效的学习方式。合作学习应用于英语口语课堂教学中有利于提高学生英语口语交际的能力，增强学生的自信心，培养学生的创新思维和团队精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璐		2	0	0.0	0.0