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摘要:
语文素养的核心在于培育学生创造性地摄入和表达。语文素养是创造性需求的核心成分和基础成分,现实价值十分突出。教师应充分了解语文素养的内涵和语文素养在教学实践中的意义,从而制定形成和发展初中生语文素养的措施。
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文献信息
篇名 论培养初中生的语文素养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语文素养 价值 语感
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 【语文教学】
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 1516字 语种 中文
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