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摘要:
在我看来.困扰职业学校教师的问题有两个:一是自己掌握的知识不够用:二是不知如何把自己已掌握的知识有效地传递给学生。是啊,生活在当下这个环境瞬息万变、知识日新月异的时代,一个教师单纯靠在大学里学到的那点知识,的确不足以满足工作的需要,
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创新
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怎样“做数学”
生活
过程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样获得知识
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 知识 职业学校教师 学生 大学
年,卷(期) jsjyzyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄西真 江苏理工学院职教研究院 102 361 8.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识
职业学校教师
学生
大学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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