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文理不分科有利于培养全面发展人才
文理不分科有利于培养全面发展人才
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摘要：
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关于取消文理分科的现实思考
文理分科
思考
教育改革
论存疑时有利于被告原则
存疑有利被告
适用范围
疑罪从无
高中文理分科争论中的误区和出路
高中文理分科
教育目的
高考
招生考试制度改革
班级管理要有利于学生个性的“觉醒”和发展
班级管理
个性化
觉醒
发展
自主精神
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 文理不分科有利于培养全面发展人才 | ||
| 来源期刊 | 高中生之友（高考版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 视点 shi dian -- 本期观察 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1072字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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