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摘要:
作文是教师教学的难点,也是很多学生学习的难点,作文是一项创造性的活动,教师要首先了解学生写作难的原因,分析对策,对症下药,从多方面着手解决难题,努力提高学生的作文水平。
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文献信息
篇名 提高学生作文水平的三项举措
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 作文 难点 提高
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 【语文教学】
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 1556字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
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chi
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