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摘要:
写作能力是英语综合能力的重要体现,但是如何有效提高高职高专学生的写作能力一直是广大师生面对的棘手问题。研究依托语料库语言学和建构主义理论提出了“语料库数据驱动的英语写作教学模式”并将其应用在教学中,结果发现该教学模式提供了主动和开放式的教学环境并能在最大了限度上发挥教师和学生两大主体的积极性,有效提升了英语写作教学效果和学生写作能力。
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关键词云
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文献信息
篇名 语料库数据驱动的高职高专英语写作教学模式的应用研究
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 写作能力 数据驱动 教学模式
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋亚军 河南机电高等专科学校外语系 11 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
数据驱动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
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