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摘要:
通过两个实验,比较了纳西和摩梭小学生对基本颜色的命名和偏好。结果表明:1)纳西学生对基本颜色的命名正确率显著高于摩梭学生,命名顺序是红、黑、白、绿、黄、蓝、紫、粉红、灰、橙和棕;2)纳西学生和摩梭学生对基本颜色偏好的顺序是红、黄、蓝、紫、绿、橙、白、粉红、灰、棕和黑。纳西和摩梭小学生对基本颜色的命名和偏好差异显示了语言和文化对于颜色认知的影响。
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文献信息
篇名 纳西和摩梭小学生对基本颜色的命名和偏好比较
来源期刊 杭州师范大学学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 颜色命名 颜色偏好 纳西 摩梭
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 心理学专栏
研究方向 页码范围 475-481
页数 7页 分类号 C955
字数 6678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2014.05.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖二平 杭州师范大学教育学院 17 71 4.0 8.0
2 张积家 中国人民大学心理学系 137 432 11.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
颜色命名
颜色偏好
纳西
摩梭
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
出版文献量(篇)
2397
总下载数(次)
7
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7649
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