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摘要:
结合调查法和访谈法考察了摩梭和纳西低龄学童的语言使用模式。结果表明:在家庭环境下,摩梭和纳西低龄学童的语言使用以本民系语为主,当地汉语方言为辅;而在学校环境下,以当地汉语方言为主,普通话和本民系语为辅。语言使用模式与语言规划、语言政策密切相关,民族地区的普通话推广策略应根据现实语言使用模式来制定。
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文献信息
篇名 摩梭和纳西低龄学童的语言使用模式调查
来源期刊 杭州师范大学学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 少数民族 语言使用模式 摩梭 纳西
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 心理学专栏
研究方向 页码范围 570-575
页数 6页 分类号 C955
字数 5634字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2015.06.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖二平 杭州师范大学教育学院 17 71 4.0 8.0
2 张积家 中国人民大学心理学系 137 432 11.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
语言使用模式
摩梭
纳西
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
出版文献量(篇)
2397
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7
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