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摘要:
语文课文教学方法的改革由来已久,但往往华多于实,广大语文教师很难从中得到一些切实有效的东西.有见于此,本文从文章的写作规律入手,探讨文章所具有的的结构规律,并且将这些规律反过来应用于语文课文教学,希望能够为广大语文老师提供一种相对稳定而又行之有效的基本教学方法.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 抓住问题与线索两个方面进行语文教学
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 语文教学 线索 问题
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟志娟 24 21 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
线索
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导