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摘要:
在高中英语课堂教学中实施情景教学能使课堂教学氛围变得更加生动、活跃、形象,从而更好地提升了高中英语课堂教学的效果。本文笔者在分析了高中英语教学中情景教学意义的基础上,对情景教学在高中英语教学中的实践进行了详细的阐述。
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情景教学
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情景教学
高中英语
阅读语
作用
激发
积极性
活跃
阅读课堂
开展
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语中情景教学实践分析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高中英语 情景教学 实践
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
情景教学
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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