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摘要:
复习课是以帮助学生对已学知识进行重新回顾、梳理综合、结构重组,构建体系,形成正确认知结构的一种重要课型.复习课的内容与新授课相比,具有“知识点多”和“已失去新鲜感”等特点.如高一物理第一章“运动的描述”中涉及的知识点有:质点、参考系、坐标系、时刻、时间间隔、路程、位移、标量、矢量、速度、速率、瞬时速度、平均速度、加速度、
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文献信息
篇名 “以问题为中心”高中物理复习课的三环节模式初探
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理复习课 以问题为中心 三环 高中 瞬时速度 知识点 结构重组 构建体系
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方红霞 扬州大学附属中学 22 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理复习课
以问题为中心
三环
高中
瞬时速度
知识点
结构重组
构建体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导