初中物理浮力计算方法及策略

• 作者: 冯婧
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 工学
• 关键词: 浮力计算 初中物理 抽象思维能力 学习难点 创造性能力 生活实际 测量方法 学生
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: TU463

摘要

浮力是教材的重点,也是学生学习的难点,内容抽象,题型复杂,与生活实际密切联系.因此很多学生在学习本内容时出现了掉队现象,为了帮助学生克服学习难点,防治掉队,我将本部分题型进行了分析.如能正确解答浮力计算,有利于培养学生抽象思维能力、创造性能力、动手动脑能力和综合应用知识的能力.那么,教师应当如何引导学生分析题意,从中找出正确的计算方法呢？下面就浮力计算中如何教给学生方法、引导学生分析问题、解决问题、突破其难点,谈谈我个人的体会.一、正确理解浮力中的有关概念关于浮力部分的内容中的基本概念,能够正确理解,是解浮力计算题的关键.如浮力的定义、浮力的测量方法以及浮力产生的原因,物体在液体中上浮、下沉、悬浮或

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