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数理化解题研究(初中版)2014年第8期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在中考复习期间，老师们常常会思考这样一个问题：今年又会出现什么新颖的试题？这些试题会从何演变而来？我们在复习过程中又该如何把握它？这些确实是值得深思的问题．下面以一道中考题为例，谈谈我的一些...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 数学知识的“学术形态”是指数学教学时所采用的形态，其描述的数学知识往往是概念、法则、性质、公式、符号等抽象的东西，按照逻辑演绎方式进行形式化的表述，学起来枯燥乏味，脱离现实生活，学生理解困难...
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3. 数学课堂因实验而出彩刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 数学实验是通过观察、操作、实验等实践活动来进行数学学习的一种方式．本人认为：合理设计数学实验，能有效改进学生的数学学习方式，培养学生理性思考问题的习惯，提高解决数学学科和实际生活问题的能力．...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 化归思想作为初中数学试题的有效解答路径已经得到了广泛的应用和推广．化归可以简单的理解为转化和归结，它拓展了解答数学问题的思路，创新了解决疑难问题的方法．化归思想在初中数学解题中的应用可以实现...
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5. 2013中考说理题例析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 通过对2013年的中考数学试卷的研究发现，2013年的考题在考查基础知识、基本技能、基本思想方法方面，以一种新面目出现——说理型试题．下面从几个方面进行分析说明．一、运用统计知识阐明自己观点...
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6. 走进中考的赵爽弦图刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 勾股定理是数学史上非常重要的一个定理，它的发现和证明都与面积有关，2000多年来，人们对它做了大量的研究，它的证明方法多达300多种，其中汉代数学家赵爽在《赵爽圆方图》一书中创制了一幅“弦图...
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7. 一个猜想的证明和应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 如图1，BC是⊙O的一条弦，∠A1、∠A2、∠A3…∠An是BC同侧所对的圆周角，则根据同弧所对的圆周角相等，可得∠A1=∠A2=∠A3=…=∠An．由此猜想：若点A1、A2、A3…An在线...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 1．由生到熟，降低解题难度由生到熟主要指在进行数学解题教学的过程中将题目转化为学生自身熟知且熟练掌握的题目，这种方法可以明皿降低学生解题难度，具有非常好的实际应用效果．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 由于索质教育的不断推广，致使课堂教学的方法得到了改变，数学课堂中逐渐采用了情境创设．它具体是指教师在课堂上组织学生进行一些小游戏，使课堂的气氛活跃起来，调动起学生浓厚的学习兴趣．本文就针对初...
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10. 初中生数学运算能力的现状及其对策刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 初中数学中的运算能力是指教师给学生一个题目，学生通过已经学过的知识找出数学答案的能力．教师可通过以数学运算的方法检验学生掌握知识的情况．教师以数学运算的方法检验学生的综合学习情况时，发现很多...
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11. 研究解方程题的新思路刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、关于一元二次方程根与系数的新思路对于数学求解问题，最主要的解决手段是方程，而方程就需要等式，对于一元二次方程的根与系数问题，可以从方程的角度来认识，我们来看：一元二次方程：x^2＋px＋...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、有关知识点（一）统计数字1．加权平均数：在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2，…，xk出现fk次（这里f1＋f2＋…＋fk=n），那么这n个数的算述平均数^- x=...
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13. 例谈换元法在解题中的应用与技巧刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 换元法是数学中一种重要的解题方法，它的基本思想是用新的变量替换原来的一些量，使较为繁杂的数学问题得到简化．下面举例说明换元法在初中数学解题中的应用．分析本例中需注意到两个式子之间有互为倒数的...
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14. 探究初中数学中求最值十法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 法一、运用非负数的性质求最值利用完全平方大于等于零的性质，把函数或代数式中的未知数化成完全平方的形式来求解．法二换元法求最值由于直接求函数的最值比较困难，可以通过换元使其变成二次函数求得最值...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、“不等于0”探究初中数学有许多“不等于0”的规定，许多命题者总是多方设计“0”的陷阱，稍不谨慎，便会受到它的惩罚．现举例如下：（一）利用公式的分母“不等于0”设计陷阱剖析错解忽视了分母x...
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16. 运用数学思想方法解三角形新题型刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 三角形是最基本的几何图形，是研究复杂几何图形的基础，许多几何问题都可以转化为三角形的问题来解决，常用到的数学思想包括丨数形结合思想、方程思想、转化思想和分类讨论思想．
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17. 初中数学《函数》基本概念系统解析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、函数及其图象1．函数的三种表示法及其优缺点（1）解析法：两个变量问的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做解析法．（2）列表法：把自变量x的一系列...
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18. 《有理数及其相关概念》例析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 生活中存在很多具有相反意义的量，比如：增大与减小，上升与下降，向左与向右等，为了能够使数学与生活实际更好地结合，我们便引出了正数与负数的概念．借助数轴引入相反数和绝对值的概念，体现了数形结合...
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19. 在初中物理教学中演示实验的重要性刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 物理实验教学中包括两部分：教师演示实验和学生实验．所谓演示实验是指在实验课中，教师为学生演示，并且在操作过程中进行讲说．这样既可化抽象为具体，将原本枯燥的物理演说变得生动有活力．由此还能激发...
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20. 浅析初中物理电学题目的解题思路刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 初中物理部分，学生最感到头疼的部分应该是电学了，学生不知道如何下手，没有一个很明确的解题思路，为了解决这个问题，本文概括归纳了初中物理电学部分的解题思路和步骤，对初中电学题目的解题思路做了进...
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21. 例谈初中物理两类问题的思考刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 解析此题是考查杠杆和浮力的较综合的问题．已知条件不多，同学们可以事先自己假设一下．设铜块和铁块的重力分别为：G铜、G铁，两侧杠杆力臂分别为：L铜、L铁，由杠杆平衡条件得：G铜×L铜=G铁×L...
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22. 重视初中物理实验教学环节的设计刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，抓好物理实验教学各环节的设计，对于提升物理课堂实验教学的有效性，促进学生动手能力和实践能力的发展起着重要的作用．一、重视实验准备环节的设计实践表明，开...
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23. 初中物理习题的教学之我见刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 虽然经过教育改革的不断进行，初中物理习题课依然处于初中物理教学中举足轻重的位置．然而，目前初中物理习题课普遍存在着教学方式单调乏味、习题过量并重复的问题．若想真正提高物理习题课的教学质量，为...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 压强和浮力是初中力学知识的重点和难点，我们需要和学生一起探求知识概念和解题方法．一、解题方法归纳总结1．公式法求压强（1）压强公式P=F/S是压强定义的表达式．它表示了压强与压力、受力面积三...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 说课，是教师进行教学交流和探讨的一种有效的教学研究形式，也是提高教师各种素质、培养造就科研型教师的较好途径．说课如何说，本文结合自己的亲身实践谈谈说课的一般思路和方法．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 我国“现代数学之父”华罗庚先生曾说“数缺形，少直观，形缺数，难入微”，所谓数形结合是根据问题产生背景、数量关系、图象特征等，将“形”的问题通过“数”来思考，“数”的问题通过“形”来观察．数形...
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27. 初中化学框图式物质推断问题解析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 框图式物质推断题，解题关键是根据所提供信息，找准解题的突破口，并从突破口出发结合物质的性质或熟悉的现象进行有依据性的猜测，然后通过顺推或逆推得出相关物质的结论，然后带入验证即可，也可以根据物...
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28. 质量守恒定律的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、解释化学变化的现象例1镁带在空气里燃烧后，生成物的质量比原来增加了；煤燃烧后留下的煤灰的质量比原来煤的质量减少了，为什么？解析镁燃烧时与空气中的氧气反应使质量增加；煤燃烧时生成的二氧化碳...
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29. 化学启蒙教育中学习兴趣的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 作为教师，首先要了解初中生身心发展的特点和认知规律，根据每个学生不同的情况，帮助他们提升化学学习的能力与效率．孔子说：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者．”学习的轨迹应该是“了解——好学—...
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30. 谈初中化学命题与解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、简析中考命题特点纵观近几年中考化学试题命题形式年年创新，答题创造性思维力度逐年强化．命题立意深刻，设问开放，答案灵活，尊重学生创新意识．本文拟以近年中考化学试题为例，谈谈创新题命题特点，...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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