数学课堂因实验而出彩

• 作者: 吴俊丰
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学实验 数学课堂 数学认知结构 数学学习 实践活动 学习方式 数学学科 生理性
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

数学实验是通过观察、操作、实验等实践活动来进行数学学习的一种方式．本人认为：合理设计数学实验，能有效改进学生的数学学习方式，培养学生理性思考问题的习惯，提高解决数学学科和实际生活问题的能力．下文以浙教版课标教材为例，谈谈教学中如何让学生从自己的“数学现实”出发，通过动手、动脑去获得经验，逐步构建并发展自己的数学认知结构．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴俊丰		4	0	0.0	0.0