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《统计与概率》的教学思考——核心问题解读
《统计与概率》的教学思考——核心问题解读
作者:
杜爱英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
统计数字
教学思考
算术平均数
加权平均数
解读
概率
个数
知识点
摘要:
一、有关知识点(一)统计数字1.加权平均数:在求n个数的算术平均数时,如果x1出现f1次,x2出现f2,…,xk出现fk次(这里f1+f2+…+fk=n),那么这n个数的算述平均数^- x=n/xf1+x2f2+…+xkfk.也叫做x1,x2,…,xk这k个数的加权平均数.其中工f1、f2,…分别叫做x1,x2,…,xk的权.
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小学数学统计与概率的教学思考
统计与概率
小学数学
意义
目标
以"核心问题"为导向引领课堂教学
核心问题
导向
引领
课堂教学
关于小学语文课堂教学中"核心问题"设计的思考
小学语文
课堂教学
核心问题
设计思考
浅谈如何以核心问题引领小学数学课堂教学
核心问题
小学数学
课堂教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
《统计与概率》的教学思考——核心问题解读
来源期刊
数理化解题研究:初中版
学科
数学
关键词
统计数字
教学思考
算术平均数
加权平均数
解读
概率
个数
知识点
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
O178
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜爱英
4
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
统计数字
教学思考
算术平均数
加权平均数
解读
概率
个数
知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
主办单位:
黑龙江省报刊出版有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-0333
CN:
23-1413/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区田地街100号
邮发代号:
14-272
创刊时间:
1997
语种:
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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