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摘要:
道德哲学将道德教育视为一个价值生态和精神过程。价值是隶属于文化体系的名词,是文化体系的核心,是此文化与彼文化得以区别开来的标志。每种文化是一个系统,系统里有种种样式,譬如:宗教,科学,艺术,语言,社会,伦理等等。而道德教育作为一个价值生态,势必与文化的种种样式有着重要的关联。本文以文化系统为基础,浅谈德育与社会,德育与宗教,德育与科学三种文化样式的路向问题。
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国家、社会、民族三种共同体文化视野下的学校文化取向
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民族文化
学校文化
文化取向
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈德育与三种文化样式的路向
来源期刊 知识经济 学科
关键词 道德教育 文化 文化样式
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育时空 Education space
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI
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1 白洋 5 2 1.0 1.0
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节点文献
道德教育
文化
文化样式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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