论鲁道夫·斯坦纳的艺术化教学理念

• 作者: 黄慧娟
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁道夫·斯坦纳 华德福学校 艺术化教学
• 年，卷（期）: jysyjjk_2014,（4）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

鲁道夫·斯坦纳是欧洲新教育运动时期的重要人物，其创立的华德福学校广泛分布在世界60个国家。斯坦纳认为艺术化教学能够促进并平衡儿童身体、心灵和精神的协调发展；该理念在华德福学校得以实现，它贯穿于所有课程的教学，能与儿童的发展阶段相对应，且集中体现为让学生自制教材；为实施艺术化教学，教师需要理解人类的本质，掌握学生的心理特征，全面观察每个儿童，并具备一定的艺术素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄慧娟	福建师范大学教育学院	19	258	5.0	16.0