初中地理教学中培养学生思维能力的策略

• 作者: 王惠英
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 初中地理 地理教学 思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育 -- 教学实践
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 3688字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的思维能力，既有利于促使学生将所学理论知识和实际生活进行有机的结合，更好地学习和了解地理，也是学生学好初中地理的关键。本文从利用地理思维促进学生思维能力培养、利用感性材料培养学生抽象思维、利用地理学科特征培养学生逻辑思维和借助地图养成学生地理思维习惯四个方面，探讨了在初中地理教学中培养学生思维能力的有效策略，以期对在初中地理教学中培养学生的思维能力提供有价值的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠英		1	0	0.0	0.0