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摘要:
实践性强,应用面广的EDA技术是电子类专业必修课。教学中应结合高职学生特点,教学中激发学生兴趣,理论教学信息化,实践教学层次化,考核方式弹性化,以现代数字系统设计为核心,培养高职学生自主学习与实践的职业技能和素质,探索适合高职EDA课程实践的教学模式。通过实践教学,创新的EDA课程教学方法在实际教学过程中教学效果显著。
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教学方法
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创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何创新高职EDA课程教学方法
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 EDA 职业技能 课程教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季峰 13 51 3.0 6.0
2 曹艳 15 20 3.0 3.0
3 王碧芳 26 124 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
EDA
职业技能
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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