实现“学生主体”地位的有效途径探微

• 作者: 查蓉
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 课堂教学模式 学习过程 训练为主 教师 中学生 主导者 引导者
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 9-9,11
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查蓉		4	3	1.0	1.0