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摘要:
从高职院校青年教师的特点、高职院校青年教师职业潜能的自我开发方法及成功案例等方面说明:高职院校青年教师都具有较高的文化素质和职业可塑性.都具有可供开发的职业潜能。建议青年教师尽早认识职业潜能开发规律以及高职教学特点,合理规划职业生涯,学院管理者应重视青年教师职业能力的培养,为青年教师的职业发展提供充分的条件和宽松的空间。
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青年教师
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何开发高职院校青年教师的职业潜能
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 开发 高职院校 青年教师 职业潜能
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付淑芳 37 20 3.0 4.0
2 布亚芳 27 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开发
高职院校
青年教师
职业潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3334
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