“验证食物中含有能量”实验的问题及对策

• 作者: 陈林
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 食物能量 实验 对策
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 实验园地
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

生物教材中安排的部分实验有一些瑕疵.对此,文章通过组织学生分组实验,发现问题,然后引导学生集中研讨出改进的策略继续探究.在实验中分析、对比,并进而归纳、总结,最终获得探究结果.由此,培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.