关于构建“留守儿童氧吧”关爱体系的实践与思考

• 作者: 王小勇
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 关爱 氧吧 农村剩余劳动力 实践 九年义务教育 社区教育中心 课余生活
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G619.2

摘要

随着城市化进程的不断加快，我镇农村剩余劳动力大规模地向城市转移，农民工队伍的急剧膨胀，产生了一个特殊的群体——留守儿童。留守儿童，是指儿童的父母二人或其中一人长期在外打工或做生意挣钱，儿童被留守在家中远离直系亲人监护、委托他人监护的，脱离直系亲情关系的享受九年义务教育的适龄儿童。留守儿童的学习、生活、教育问题成为我镇民生工作的重中之重。为此，我镇以党委、人大、政府为主导，镇社区教育中心牵头，构建“留守儿童”关爱平台，依托六所村级留守儿童氧吧工作站、家长学校，组织志愿者为留守儿童提供常态化的志愿服务，丰富留守儿童节假日等课余生活，提升监护人和委托监护人的教育艺术，以促进留守儿童的健康成长。

作者信息

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1	王小勇		7	0	0.0	0.0