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对情感态度价值观目标的解读与系统分析
对情感态度价值观目标的解读与系统分析
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摘要：
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初中地理情感、态度与价值观目标的培养途径
情感
态度与价值观
课程目标
培养途径
初中英语教学实现情感态度与价值观目标的误区
英语教学
情感态度与价值观
目标
高中思想政治课教学情感态度与价值观目标的达成
思想政治课
情感态度与价值观
学生
生活
对高中政治课突出“情感、态度与价值观”教学目标的思考
高中政治课
课堂教学
价值观
《普通高中思想政治课程标准(实验)》
情感
态度
知识与能力
标的
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 对情感态度价值观目标的解读与系统分析 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 专栏 -- 李亦菲专栏 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-28 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 6943字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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