期待视野理论在高中语文阅读教学中的运用研究

• 作者: 闵洁
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 期待视野理论 高中语文 阅读教学 运用 研究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

期待视野理论为高中语文阅读课程的教学提供了指引，让教师们进一步尊重学生的教学主体性与学生间的个体差异性，同时，也会给学生的能动性提供更大的发挥空间。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵洁		3	2	1.0	1.0