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摘要:
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高职班主任要科学把握学生现状进行班级管理
高职
班主任
学生现状
班级管理
班主任管理对高职护理生班级的作用
高职护生
管理
班主任
作用
以人为本理念下的高职班主任学生管理策略分析
以人为本
高职
班主任
学生管理
中职学生班主任工作浅析
角色
中职学生
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职班主任学生管理与学生个性心理培养研究
来源期刊 河北联合大学学报(医学版) 学科 教育
关键词 高职 班主任工作管理 个性心理培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G64
字数 2899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宗波 29 22 3.0 3.0
2 何亚琼 15 12 2.0 2.0
3 张宏 12 39 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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参考文献  (6)
节点文献
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2019(2)
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职
班主任工作管理
个性心理培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(医学版)
双月刊
2095-2694
13-1421/R
大16开
中国唐山建设南路57号
18-329
1999
chi
出版文献量(篇)
11084
总下载数(次)
2
总被引数(次)
23923
论文1v1指导