巧用变式探索规律

• 作者: 杨梨
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 探索规律 变式 巧用 数学课堂 中心思想 和谐统一 数学知识 散文
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

形散而神不散是散文的最显著特点,所谓＂形散＂,是指散文的运笔如风,不拘成法,取材广泛,手法灵活,章法自由。所谓＂神不散＂,是指中心明确,紧凑集中,始终不离开中心思想。＂形散＂与＂神不散＂是和谐统一的,既放得开——＂形散＂,又收得拢——＂神不散＂。笔者认为高效数学课堂也应像一篇散文一样,要有一个主题,一个线索。数学中的形散,是指变化数学知识的外延,也就是我们常说的变式,如变化叙述的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梨		4	6	2.0	2.0