作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是一个有机的整体,教学中的各个环节彼此关联、相互影响,一堂成功的课往往得益于教师对教学过程总体布局的严谨把握,而其中影响课堂教学质量的首要因素就是教师的语言艺术。同样的一节课,有的教师上得精彩生动,学生学习积极性高,课堂气氛活跃;有的教师上得死气沉沉,学生味同嚼蜡,在下面昏昏欲睡。这中间蕴涵着什么奥秘呢?
推荐文章
谈小学语文课堂教学的语言艺术
小学语文
课堂教学
语言艺术
小学语文课堂教学中的语言艺术管窥
小学语文
课堂教学
语言艺术
小学语文课堂教学中的语言艺术管窥
小学语文
课堂教学
语言艺术
浅析小学语文课堂教学中的语言艺术
语言艺术
规范准确
生动形象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文课堂教学中语言艺术的培养
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 课堂教学 语言艺术 培养 语文 学习积极性 教学过程 教学质量 课堂气氛
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦承站 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语言艺术
培养
语文
学习积极性
教学过程
教学质量
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导