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摘要:
自主学习不是一个新名词,但从来没有像今天显得这么重要.学会学习、终身学习、构建学习型社会已成为21世纪学习的主题."自主、合作、探究"的教学模式,已成为培养学生创新精神与实践能力的公认的有效教学与学习模式.如果学生的自主意识差、自主能力不强就难以有效教学.因此,如何培养学生的自主学习能力,成为新课程实施过程中教师面临的疑难问题.下面就结合我的教学实践谈谈学生自主学习能力的培养.
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问题
培养措施
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自主
兴趣
习惯
方法
质疑
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈学生自主学习能力的培养
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力的培养 自主学习能力 有效教学 学习型社会 新课程实施 学会学习 终身学习
年,卷(期) lkksyj_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯丽芬 4 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力的培养
自主学习能力
有效教学
学习型社会
新课程实施
学会学习
终身学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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