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以生为本,在英语教学中归还学生的“权利”
以生为本,在英语教学中归还学生的“权利”
作者:
蔡雪琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
教学顾名思义就是教与学,是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.传统的教学方式是老师教学生学,但是随着新课改的深入,越来越多的老师认识到学习的主体是学生,因此他们也逐渐地在思考如何把“教学生学”转变成“让学生学”,毕竟学生才是学习的主人,在教学中应该把“权利”归还给学生.下面结合5B Unit 8《At the weekends》Part A的教学,谈谈如何在小学英语教学中把“权利”归还给学生.
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个性化
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素质教育
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篇名
以生为本,在英语教学中归还学生的“权利”
来源期刊
新教育
学科
关键词
年,卷(期)
2014,(20)
所属期刊栏目
课改在线
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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姓名
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蔡雪琴
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期刊影响力
新教育
主办单位:
海南师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-0739
CN:
46-1069/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
1900
总下载数(次)
2
总被引数(次)
281
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