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摘要:
新时期以来涌现出一大批语文教学名师.他们的成长,既有主观因素,也有客观因素.主观因素主要包括深厚扎实的语文素养,学生主体的教学理念,坚定执着的教育情怀;客观因素主要包括健康发展的社会环境、教育专家的理论引领、合作融洽的教师文化.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期语文教学名师成长的影响因素探析
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 新时期 语文教学名师 教师发展 主观因素 客观因素
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 H09
字数 3590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2014.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马磊 郧阳师范高等专科学校中文系 10 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
语文教学名师
教师发展
主观因素
客观因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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