分组教学、活动教学在大学选修课精品课堂建设中的实践研究

• 作者: 张学成 江林森
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新课堂 精品课堂 互动教学 分组教学 活动教学 选修课
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G633.96

摘要

众所周知，创新课堂的一个核心理念就是互动教学。精品课堂更应该是任课教师与全体学生共同参与、共同创造的高效的课堂。针对学生的实际以及课堂教学的现状，笔者在教学中进行了分组教学的改革。分小组教学得到了全体同学的高度认可。分组教学、活动教学的优点主要有五方面：（一）知识学习与能力锻炼的并重发展；（二）传统文化传承与人生修养提高有机结合；（三）教师科研与课堂教学的相互促进；（四）课上教师教学与课下学生自学的贯通；（五）教师主导与学生主体的统一。分组教学、活动教学针对中国目前高校选修课中存在的班额超大的问题，极好地解决了中国高校中“一对多”，即一名教师对大规模学生教学的现状，变大班为小组，将徒具形式的选修课改变为卓有成效的深受学生欢迎的高质量、高水平的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学成	山东省临沂大学文学院	3	3	1.0	1.0
2	江林森	山东省临沂大学教务处	2	3	1.0	1.0