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摘要:
《义务教育数学课程标准)(2011年版)提出:有条件的学校可以建立“数学实验室”供学生使用,以拓宽他们的学习领域,培养他们的实践能力,……。目前,我国尚没有一套完整的“数学实验室”配备标准可供学校参考、借鉴,相关研究领域基本上是空白。
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文献信息
篇名 小学、初中、高中“数学实验室”建设研究
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 数学实验室 小学 初中 高中 数学课程标准 义务教育 学习领域 实践能力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学实验室
小学
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数学课程标准
义务教育
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实践能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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