初中生物教学中如何引导学生进行自主学习

• 作者: 黄向龙
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初中生物 引导 自主学习 方法
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

按照我国基础教育改革的基本精神，初中教育要认真落实素质教育的方针，全面促进学生的发展，为社会培养栋梁之才，我国在新课改中明确要求，初中生物在教育教学过程中一定要实现有效的教学，构建初中生生物自主学习的方法。实现学生的自主学习，必须师生的共同努力，作为学习主体的学生，要想达到高效的自主学习效果，除了教师教学得法外，更重要的是要自身具备一些学习生物的方法和技巧，这样才能事半功倍的学习生物课程，本文针对初中生物的自主学习，提出了一些具体的学习方法，希望能促进学生生物课的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄向龙		3	0	0.0	0.0