我国教育投资与经济增长的关系研究——基于面板数据和空间计量模型的研究

• 作者: 纪华东 黄种杰
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育投资规模 教育投资质量 教育投资公平 教育基尼系数
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 分类号: G467.2
• 字数: 4899字
• 语种: 中文

摘要

教育投资是人力资本形成的重要途径.运用教育基尼系数量化了我国1997-2012年30个省份的教育投资公平程度.建立合适的Panel Data进行实证研究我国教育投资和经济增长之间的互动因果关系.研究结果表明教育投资规模对经济增长的促进作用非常明显,但是当基础教育提高到一定水平后,对经济增长的促进作用开始逐步递减;各区域的高等学历人才并不多,对经济增长的贡献率非常低;目前东、中部地区的教育投资的公平状况明显好于西部地区,公平的教育资源分配可以较好促进经济的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄种杰	华侨大学财务处	10	119	3.0	10.0
2	纪华东	华侨大学财务处	2	22	1.0	2.0