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摘要:
实验动物学教学已成为医学教育中不可或缺的组成部分。本文从课程设置背景、课程安排、考核方法等方面总结了不同层次的实验动物学教学特点,以供广大实验动物教学工作者参考。
内容分析
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文献信息
篇名 不同层次需求的实验动物学教学特点
来源期刊 中国比较医学杂志 学科 医学
关键词 实验动物学 教学 层次
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号 R332
字数 3687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671.7856.2014.009.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田枫 北京大学医学部实验动物科学部 53 303 10.0 14.0
2 郑振辉 北京大学医学部实验动物科学部 37 209 8.0 12.0
3 康爱君 北京大学医学部实验动物科学部 38 238 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实验动物学
教学
层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国比较医学杂志
月刊
1671-7856
11-4822/R
16开
北京市朝阳区潘家园南里5号
1991
chi
出版文献量(篇)
4463
总下载数(次)
15
总被引数(次)
25033
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