小说到底该教什么和如何教一、该教什么 小说教学要关注“有我之境”和“无我之境”

• 作者: 陈雯娣
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: “无我之境” “有我之境” 小说教学 中学语文教学 虚实结合 思想艺术 语文教师 艺术魅力
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

长久以来，小说教学一直被视为中学语文教学的重头戏，其“有我之境”与“无我之境”的相融共生，使得小说兼具叙事与虚构的特性。这样的虚实结合，使得小说成为不具备终极阐释意义的思想艺术。为此，语文教师究竞应采用哪种策略，才能实现主观解读与多元化阐释之间的平衡，进而使学生充分欣赏和感受小说的艺术魅力呢？此次策划来稿以理论为基，并结合课堂实例，对“小说到底该教什么和如何教”这一问题进行了探究和讨论，以期能对一线教师的教学提供帮助。

作者信息

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