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形象与思想——古诗词鉴赏的两个重要方面
高中教育
语文教学
古诗词鉴赏
例谈学生自主鉴赏古诗词
自主鉴赏
四步法
古诗词
高中语文古诗词鉴赏教学探析
高中语文
古诗词
鉴赏教学
高中语文古诗词鉴赏教学策略思考
高中
语文
古诗词鉴赏
教学策略
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 鉴赏古诗词的主旨思想
来源期刊 高中生学习:高二理科 学科 教育
关键词 诗歌鉴赏 提问方式 古诗词 文学作品 悯农 诗眼 沉郁顿挫 老杜 残菊 赵执信
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄希鹏 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌鉴赏
提问方式
古诗词
文学作品
悯农
诗眼
沉郁顿挫
老杜
残菊
赵执信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习:高二理科
其它
出版文献量(篇)
1696
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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